英语不是
因为好多英语直接拉到高考水平了
其它学科的确有这个问题
【 在 naohai 的大作中提到: 】
: 这种现象非常有迷惑性，其实挺坑家长的。
: 说个极端例子，你让有五年级完整知识体系，但是成绩垫底的学渣孩子去二年级上课，只看成绩和知识积累的话，他能体现出各种二年级学霸的假象。。。
: 所以低年级不要因为课后家庭的超前储备，就不尊重校内课上的课堂听讲和学习习惯的培养，学习习惯有硬伤，你那点点家长的额外储备很快就会被耗尽的。
: ...................
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