有道理
【 在 naohai 的大作中提到: 】
: 这种现象非常有迷惑性，其实挺坑家长的。  
: 说个极端例子，你让有五年级完整知识体系，但是成绩垫底的学渣孩子去二年级上课，只看成绩和知识积累的话，他能体现出各种二年级学霸的假象。。。  
: 所以低年级不要因为课后家庭的超前储备，就不尊重校内课上的课堂听讲和学习习惯的培养，学习习惯有硬伤，你那点点
: ..................

发自「今日水木 on HMA-AL00」
--
FROM 223.104.42.*