网课会更加剧两极分化，好的越好，差的越差。

classin设置了专注模式，只要上课就不能使用其他的应用，但是，多桌面可解。昨天抓到孩子上物理课的时候切换桌面写程序，气得我闹了他一顿。跟他说，不是一定要学习，北京有政策给不想学习的孩子用几年时间直接拿大专文凭，出来可以找合同工，到通信公司安装宽带，或者IT公司管个机房什么的，你喜欢这些可以玩个够。他还不愿意，赌咒发誓再也不这样了。

下午最后一节后，他告诉我，可以写个程序设置一段时间内禁止桌面切换。我暗怒，又不听课去想程序了。今早发现他已经写了个classin小助手，当着我的面设置了44分钟内禁用桌面切换。无语了，昨天作业写的烂七八糟，不知道什么时候完成的这个程序，真是让人哭笑不得。

强按牛头不吃草，只有他发自内心的热爱学习，才能学好。家长可以用各种手段监控、阻止，但他自己不想通，也没什么用。

网课加剧了两极分化，好学生越发抓紧一切时间高效率的学习，差学生更是找一切时间和机会做“自己有兴趣”的事情，不敢想象开学后拉开的差距。自求多福吧，大专学历也可以生存。
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