这个文章，读来深有同感的人大概都是把自己带入聪明人设吧，本质上这个文章不是谈教育的，而是为了满足某些人“聪明”人设的虚荣感而写的。了解教育的或是当过老师的人都知道，一个聪明的老师，肯定是能够精确识别不同层次学生的教学需求并制定针对性教学方案的，否则这个老师何以称之为“聪明”呢？
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