非常同意，同时读的古文和英文，随便翻翻就不是一个世纪的东西，即使儿童的英文读物，逻辑通路都非常清晰，低龄的思辨成分少一点，逻辑链条简单些，高龄的思辨更复杂。反观古文，看看论语左传春秋，虽也比较简略，还讲点证据，有时写点逻辑，虽然也是很多模棱两可、或者很朴素的、实际不严谨的逻辑，一大堆比喻排比，到后来的年代就更不如了，全是上来就抛结论抛情绪，连逻辑都不要了

学古文的目的是为了什么？这么落后的表达方式，专家或者有兴趣深挖的研究研究就好了。到现代这个社会还拿古文这种方式表达，有点拿古代朴素计算方式套现代高等数学的意思，这条路怎么可能走得通？

【 在 tangziwei 的大作中提到: 】
: 老夫研究语言文字凡30年，特别是近年在典籍外译过程中审校百余种著作。深感，其实很多古文，根本讲不通的，从诗经那个年代，直到晚清的文字，以讹传讹，穿凿附会的不要太多。很多人都是跟着瞎起哄而已。富贵不能淫，传统的解释就不对。这几行文字里，文法结构不要太糟糕，楼主的感觉完全正确，简直一派胡言。
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