孩子有不会的题找我
我一般都是先把里面的知识点分解，出几个简单的单一知识点题引导
孩子就会很烦躁，觉得我答非所问
我要求她先回答我的简单知识点问题，都解决了再让她看她不会的题，往往就恍然大悟了

我一度以为初中降低难度的方式就是通过多个提问步步提高的方式解决的，一道题直接拿出来第三问不一定会做，但是做完第一问、第二问，第三问就顺利多了
昨天看了别人发的今年高考数学，发现高考最后一题也是这个模式
【 在 hopefullife 的大作中提到: 】
: 下面这段话是版友家孩子的学数学感悟，也是学习辅导和引导中的关键所在，家长辅导的优势之处，如果家长做不到，那就失去了最优于机构的个性化优势
: “让我理解的更多是这道题他的思考过程，而不是只追求一个答案，在校内，如果你这道题空着，老师就会给你打0分，让你打回去重写，而在上陈老师课的时候，我遇到不会的题，往往老师都会鼓励同学们写出自己的困惑点，然后再让助教老师帮忙解答”
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