不用引导
【 在 quietqueen 的大作中提到: 】
: 背景：一年级班级内投票评选，每个人都会得到一个称号，只是根据得票数不同，称号不同。每个孩子有和班级人数相同的投票权，即理论上一个人可以给全班孩子都投票。投票过程是老师点到被投票人名字后，愿意投票的站起来，老师数票数，轮到下一个，投票人再站起来，老师再统计，如此往复直到统计完每个人的票数。  
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: 人物：我们家是女娃，有个很要好的同班女同学（叫A吧），平时在学校都一起玩，放学了也经常一起玩耍，可以说我家娃是把她当做好的朋友。  
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: 发生了什么:  
: 一年级上学期结束回到家，娃告诉我她得到了**奖（票数最多的区间），很开心，同时告诉我她的好朋友A没有投她（站起来投票，都能看见），言语之中没有任何不开心的情绪，就是在描述一个事实。我听了之后觉得很诧异，因为娃和A平时真的玩的很好。  
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: 这不，这几天下学期也要结束了，前几天我其实和孩子说过，让她和A玩儿的时候约定一下，这次评选互相选对方，但是娃不愿意，说A不愿意选她就不选她。  
: 今天我问娃：“有评选么”，说“有”，  
: 我问：“A给你投票了么？”，说“没有”，  
: 我问：“那你给她投票了么”，说“有”（还是很开心地说的）  
: 我：…………  
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: 我的问题是：对于娃得不得啥奖我其实无所谓的，这方面我很佛。但对于A的这种做法，我不知道需不需要给孩子一些什么样的引导  
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发自「今日水木 on iOS」
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