为啥要打击， 不是多夸夸鼓励学下去？
【 在 LM2013 的大作中提到: 】
: 娃暑假开学升4了，之前没系统学过奥数，就是老母亲带娃做过举一反三，高思导引，但也没连续做，就是有时间就做，没时间就不做，断断续续，也基本止步在3星题，更难的未深挖。
: 最近想着升4了开始给她报个奥数班试试，找了2个机构试了下试题，一开始很抵触，觉得我又给她安排题做，后来跟她说是机构测试，还是勉为其难接受做了。效果还算可以，正常发挥。
: 周末联系老师上了2个小时的体验课，由浅入深，娃上的还挺开心，下课后问她想学吗？竟然神奇的说她想学，我跟爸爸都大概做了一些简单的铺垫，说以后的题可会比现在还难，你有信心挑战吗？数学的学习本质就是要不断的练习，要是真开始学了，还像以前一样不喜欢做题不行，娃信心满满的说她能做，她想学。
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