我觉得这个也应该分孩子，运用阶段压力非常大，看屏幕时间长对眼睛压力也比较大，一周需要读一本书2遍，听一个3个多小时的录音2遍，还要做7个闯关，如果时间多跟得紧可以，如果比较忙无法跟下去确实没用。我家孩子是因为疫情期间居家上学，所以时间比较多，我也督促着她，确实这段时间进步比较大。
关于单词，我家只是偶尔背一些，背的很少，而且我家属于背了就忘了，语法根本没学，她一直都是靠语感做题，考IESOL-B1的时候，阅读和听力成绩比较好，作文分数确实不高。
【 在 niniuibe 的大作中提到: 】
: 我家从一年级开始上Lily，现在四升五了，11月能进运用。请教您，运用阶段孩子的进步会更明显吗？心里一直有点嘀咕，不学语法不背单词到底行不行。谢谢！
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