数学：小学学而思（孩子自己说这个阶段的学习对后面很有帮助），初一和同学攒班上了一学期，感觉没啥效果，孩子觉得进度太慢浪费时间，然后就放弃了，后来就是裸-奔状态，遇到难题自己琢磨，新思维新方法断断续续的做部分，刚开始不上课外班的时候家长心里特别慌，考试也是忽上忽下，上可以满分，下到及格那个状态。后来还是决定给孩子时间，让她自己适应这个没人带完全靠自己习得的过程。从目前看，我感觉挺有效果的，面对难题肯琢磨也不怕，初二上那次统考最后一题据他们老师说全校做出来的不超过10个人，这也让孩子自己信心大增，初二下统考最后3题也都整出来了。这一科感触最深，靠孩子可能更容易突破，低年级还有时间给她试验，到初三高中估计没时间，赌不起。
物理：初二前那个暑假，自己看番茄物理了解了个大概，算是开课前有个基本概念吧，然后和同学攒班了一个学而思下来的老师，感觉有点竞赛风格，和课堂不是很搭，就当开阔视野了，我觉得她自己对物理很有感觉。
英语：北京孩子的基本流程，小时候各种外教，后来学而思，英语底子不厚，现在没成为弱科可能是考试简单，总感觉高中会掉队。
【 在 dyn 的大作中提到: 】
: 好厉害！这得是区重点的年级第一吧
: 数学，物理，有上课外班吗？
: 英语从小怎么学习的？
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