这些困惑都跟自己家孩子的具体情况有关，也跟大人能够提供的支持有关，没法一概而论啊
就我家来说吧。四大名著在小学五六年级接触了西游记，直接上原本，纯粹为了给初一省时间。历史类书籍有各种风格、各种难度，从小就开始了。小古文我家不要求背诵，但是前提是我反感背诵，以及孩子短时记忆好，能快速背下来，但是忘得也快，这种背诵没啥用，不如强调理解。

【 在 chenwf 的大作中提到: 】
: 各个年级到底应该读哪些类型的书呢？目前就是读点散文，故事类文学，科普类，然后每晚和娃一起背一首古诗，但是我觉得这些书籍只能培养下娃的阅读习惯和一点文学素养，难以在深度上进一步。三个问题：1、四大名著啥时候介入，直接读原版还是青少版呢？2、历史类书籍何时介入呢？3、小古文有必要刻意背诵吗？
: - 来自 水木社区APP v3.5.5
--
FROM 124.126.178.*