根据兴趣爱好，有方向的培养
是否爱画画、唱歌、跳舞、手工，没必要非跟数学较劲


【 在 hongliuwa 的大作中提到: 】
: 9岁，确诊ADHD的娃，没有吃药。平时小问题多多，实在愁人。
: 1. 自由散漫，无纪律。大的纪律因为大人反复灌输，基本还可以，就是些小事反复折磨人。比如最近在夏令营，老师让拍照，集体喊口号，大家都很配合，就她一直在看刚发的小玩意，完全不参与。因为注意力被吸引了，就完全无视老师和别人在干什么。这样的孩子，我要是老师我也不喜欢啊。
: 2. 话唠，而且不会聚焦。刚问我一个问题，没等我回答，就又开始说别的。可以一直不停地说十几二十分钟，话题一直在转移。聊天很累，不等我把一件事讲完，她就已经打岔开始说别的了。从小亲子阅读就这样，如果由着她发挥，一页书半小时都念不完，联想太多了。我经常让她停下，拉回到原本的话题上，但也是治标不治本。
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