你跟他说那篇文章就是扯淡的，专门忽悠中二小白。
想当年，老阿姨我还是个小鲜肉的时候就被忽悠过。如今再看到这种公知风满满的文章，我直接右上角按叉。
学习就分学会和学不会两种。有些孩子上学如打卡，天天琢磨着怎么摸鱼，这种人怎么上怎么下都没毛用。有些孩子天生求知欲强，举一反三勤于思考，这种也不挑教学方法，资源量够就行。只有那种特别功利的孩子，学习就是为了考高分找好工作，这种特别讲究性价比的孩子才需要研究什么中美教学风格差异，但人家也不是要讨论啥风格好，人家主要是要高效的适应自己面对的环境。所以这种文章就是屁用没有。


【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 他最近看了篇文章，说中国教育是自上而下的，爷爷教爸爸爸爸教儿子，老师教学生学生教学生的学生。西方是老师教学生，同学教同学教同学，另外也有可能自下而上，学生教老师，儿子教爸爸。问我更喜欢哪一种。我说更喜欢西方的，因为自上而下的教育方式从某种意义上限制了学生超越老师的可能。他说有道理。
: 然后又说中国学生比较安静，记笔记记的很好，成绩也很好。外国学生更喜欢问问题，比如老师说1+1=2，学生可能就会说“我觉得1+1=3，为什么会等于2呢？” 他问我喜欢当哪一种学生。我说我已经丧失了客观回答这个问题的资格，我现在啥问题都问不出出来，咋会喜欢当第二种学生呢？
: 他又问我“如果你是老师你喜欢哪种学生？”
: ...................
--
FROM 221.222.20.*