净是些没有营养的鸡汤文。国外的学校如果教学真是自下而上的，十有八九全校学生都是小混混。人家的精英学校比中国的还要自上而下，只不过这种学校的师资比国内的要好得多，师生比低，教学氛围更好，但是真到了要拼成绩的时候，人家也不含糊。

国内家长认识的误区通常都是如此。国内学校的压迫式教学方式归咎于师资水平和教育投入，师生比太高，老师本身的教学水平和精力不够，只能采用这种低成本、简单粗暴的教学方式。

这种对比国内国外教育方式的说法有点过于简单理想化了。类似的说法已经流传了二三十年。家长但凡有点思考能力，也不至于中了这么老的套路。国外教育的确比国内好，但是根本不像鸡汤文里面说的那样，就算是送孩子去美国读学费五万美元的精英私立天主教高中，也就那样。

【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 他最近看了篇文章，说中国教育是自上而下的，爷爷教爸爸爸爸教儿子，老师教学生学生教学生的学生。西方是老师教学生，同学教同学教同学，另外也有可能自下而上，学生教老师，儿子教爸爸。问我更喜欢哪一种。我说更喜欢西方的，因为自上而下的教育方式从某种意义上限制了学生超越老师的可能。他说有道理。
: 然后又说中国学生比较安静，记笔记记的很好，成绩也很好。外国学生更喜欢问问题，比如老师说1+1=2，学生可能就会说“我觉得1+1=3，为什么会等于2呢？” 他问我喜欢当哪一种学生。我说我已经丧失了客观回答这个问题的资格，我现在啥问题都问不出出来，咋会喜欢当第二种学生呢？
: 他又问我“如果你是老师你喜欢哪种学生？”
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