是不是跟用四五快读认字差不多？那个我们进展也很慢，一年也就认了4册，希望上小学前能认完...
所以，是不是先把字母学会了，然后用些简单的书给她建立联系？比如这页画着老虎，她已经知道tiger了，我就让她看下面写着tiger，te-ai tai，g-er ger，tiger，这样子一个词一个词来，哪怕她就记个字形，也是认得了，那我的目的就达到了。
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
: 至于tiger的发音 为什么对应tiger的拼写 那就是自然拼读法的作用
: 这个还得是 家长带着孩子 一个单词一个单词认
: 有了一定积累之后，孩子自己会触类旁通
: ...................
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