你们是数学实践还是数学思维？

【 在 ping801231 的大作中提到: 】
: 目前看他们的教学方向，不是简单的拼速度，而是纵深发展拼难度，尤其是课后班，题目有点儿要搞极值的意思，估计是要给孩子们重新构建思维体系。
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