最近刚开始带孩子看《摩比爱数学》
看到数量等分这一部分
本来孩子都很清楚了，把10两等分，每份是5
我换了个问法，说有十个苹果，对半分开，分成多少？
孩子开始在纸上写写画画，数了半天，告诉我是20
那一瞬间，我突然体会到辅导孩子作业为什么会心梗，刚刚还对答如流，结果是5，怎么转眼来个20？
我就问了句，为什么是20呢？
孩子指着纸上画的圈圈说，把苹果对半切开，就是分成20个呀
哦，原来是我表述有问题。。。

然后还有一个分饼干的图案，问这样分是不是等分？
前面两道都很快判断对了，这一道我一看明显的三等分，孩子说不是
一问，原来他觉得下面的两块大一些，上面一块小一些
这么一说越看越觉得这图画的是不太对
我用尺子量了下，又用word的六边形比了比，圆心还真是偏上了一丁点儿，下面的两个角度也大了一丁点儿。。。


想来陪娃写作业容易心梗，可能还是沟通上的问题
要有十万分的耐心才行，真是不容易啊
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