如果娃天资不差，从小培养好习惯，认真完成作业，认真听讲，课外丰富学习，抓紧各种时间提升实力，同时又有一定的成绩回报、小升初成功择校，高中也靠实力直升或考入重点，这样的孩子为啥会抑郁？他的人生一步一步都是有目标有奔头的。努力学业、然后努力工作，有了经济基础，年龄越大越踏实，越能享受生活。这种人生难道不比从小快乐就好来得实在的多，充实得多？身边从小认真鸡娃，培养娃的，现在孩子们都是越来越积极向上地努力中。

学习学抑郁的我觉得无外乎三种情况，一是爹妈小时候不管，已经到了高年级或者中学，想起来管了，孩子坏习惯已经养成，又有自己的想法了，就不好管了，极端可参见很多留守儿童父母突然回来的案例；二是孩子确实天资一般，家长也不甘心，这种应该及时调整心态，确实不适合太鸡，可以从别的方面努力，但正常小学班里，前一半的孩子应该都不至于天资不行；三是孩子自身荣誉感太强了，给自己压得喘不过气来，这种我也见过，希望能很好调节。当然，当然，也不排除有些家长控制欲太强，确实也会出事儿，什么人都有嘛，不是普遍情况。

这几天看了电视剧《大考》，里面有个情节，给高三学生做心理测评，发现唯一一个有抑郁倾向的是家境很好的一个孩子，父母让他快乐就好，不用努力，未来花钱出国，所有一切都给他托底托好了，他人生毫无目标，天天躺床上……咱们工作中有没有这种感觉，没有工作任务给你，让你天天闲着，这滋味比适度工作要难受多了吧。

还是古人的话说的对，少壮不努力，老大徒伤悲。少壮时期，就是应该积极地去努力，遇到挫折也不气馁，享乐躺平的生活才能留给中老年时期，年轻时啥本事没有，啥积累没有，对自己对社会也毫无了解毫无判断的时候就躺平、快乐就好，还觉得自己娃挺不错的，只能说太过于自信了，这样的人生观、价值观是肯定有问题的，父母应该就没有正确的对自身对社会的认知。
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