哦，原来咱们的分歧在这里
在你的定义里，没有随着学校的平均节奏而进行的，属于鸡娃，但你认为鸡娃是可以的
而在我看来，我不认同鸡娃这个词，因为这个词本身就含有贬义。那么对家长如何教育要求孩子的行为，我认同楼主说的要先大致给个标准，也就是给大家通常说的“鸡娃”，给一个各方都能认同的定义，然后才能在此基础上讨论鸡了还是没鸡
【 在 Yanght56 的大作中提到: 】
: 你居然问道：学校的正常教学进度是取个平均值，那些学得快的孩子为什么不能自我拓展一下？
: 按我的定义这算是鸡娃了。可我认为鸡娃是可以的，没说鸡娃就一定不对，没说鸡娃就一定不好。鸡娃的定义是一回事，可不可以鸡娃是另一码事。谁说鸡娃就一定不对啦，谁说鸡娃就一定不可以啦？我觉得你问得莫名其妙，所以就反问你。
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