关于分层这个事情，国内外都有无数的人在实践、在总结、在研究，考虑到的问题包括并且不限于你提到的这些
倒是感觉你并没有认真去思考和实践这些问题，只是在单纯批判、质疑

【 在 one23 的大作中提到: 】
: 地中一句话要落实是要很多工作要做的，针对义务教育阶段分层起码下面这些问题要先思考一下：
: 1.分层的标准是什么？是否科学怎么论证的。
: 2.分好层后怎么定教学任务，教学目标分别是什么，是否科学怎么论证？
: ...................
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