贵娃要是能背单词，那当然不妨去背。
只不过TED-Ed一旦看下去，单词是背不过来的，只能大概记住30%左右的核心常见词汇的意思，还不是拼写。
重要的是形成英语认知、英语思维，即使看到不懂的单词也能猜出来大概意思
【 在 xinjian 的大作中提到: 】
: 标 题: Re: 初二男生，英语依旧拉胯
: 发信站: 水木社区 (Thu Nov 3 16:00:01 2022), 站内
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: 哈哈，我不知道大家吵什么，觉得有用的就借鉴，不灵的就再尝试，拿来主义嘛
:
: 话说回来，我虽然准备借鉴您的TED-ED法，但准备同时加上背单词以及刷语法
:
: 因为我觉得这些措施彼此不存在矛盾，很简单，美国人学母语也要背单词，中国人学汉语也要背汉字
: 我到现在还记得奥巴马说小时候他妈妈六点钟就把他薅起来背单词
: 【 在 Lcsccc 的大作中提到: 】
: : 真背不完
: :
: : 初一七门课，初二八门课
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: : 没晚自习放学时间六点
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: : 每天课外分到每门课的时间不到30分钟，还要写作业
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: 发自「今日水木 on iPhone 11 Pro Max」
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: 我所真正喜欢的
: 是那些既 粗犷 又 温柔
: 既 热烈 又 敏感
: 既 明快 又 微妙
: 的人
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: ※ 来源:·水木社区
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