这肯定的
我就事论事，我跟他聊的范围都在初二英语学习吃力的一个状态。
那个家长其他学习经验和方法我无法否定，因为不仅认可，大部分我都在实施啊，而且效果极好，所以是非常认同的。

多聊点不碍事，不是谁对谁错的问题，是这种情况真很重要的。
时间不止在初中，高中也会遇到的，学科也不止是英语的。
即使如果改变孩子当下一个很不理想的学习惯性或者说轨迹，我说其实不是方法，而是帮助孩子熬过那个过渡煎熬期，那个时间段对于在这个学科没有过成功经验的孩子太难了，很容易就崩溃的。
所以才会选择极端快猛的方法，不是没副作用，反而是非常伤的，情绪压力非常大，失败率很高。
这也是我质疑那个家长的逻辑，你做出了一个巨大的调整，但是付出时间又少，过程又轻松，你的成本在哪里呢？
他回了我一个英语学霸们的例子，这。。。。我就更上头了。。。
很多时候我是想打住的收了。。。。
【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 那位ID的英语学习思路，有一定参考价值
: 但不是每天20分钟，就可以；可能每天200分钟都不够
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