: 小奥超前学了再去考机构，能进入名师的最高端班学习更多更好的知识和技巧。有天资的竞争者会因此被挤到烂师资学不了什么像样东西的普通班耽搁时间，难以追上。最初超前的就能小升初上岸。
有机会可以关注一下按你说的这个流程小升初上岸的孩子的后续情况，统计比例应该能说明很多问题。就我所知，进入初三后，初中重点班的相对优势会淡化非常多，也就是说，三年初中下来，出口的排位与入口的排位会差距非常大，普通班耽搁时间这些结论可能并不成立，反倒是高中的重点班，到高三时优势相对明显，但这个更可能与中考是选拔性考试，且北京政策是分分清有关，即入口就确认保证了相对强的区分度。
我个人觉得啊，每年的头部孩子中，很多可能真是这么一路走过来的，但头部的孩子这么走出来能成功，是说明每个孩子就应该这么走还是大多数孩子就不要这么走了？而且对于小升初就一路头部，初中重点班、高中重点班，重点大学的孩子来说，不可避免的是，他们初中班上的更多的孩子，结果并不理想，这部分是不是也可以拿出来作为超前不可行的例子？
养育一个孩子，最少最少也要对他的二十年后负责，所谓百年树人。每个孩子，每个家长，都有自己的做法，这无可厚非，且后果都是自己承担。同样作为一个家长，小升初、中考、高考，这些都是避不开的，但看到很多家长，对小升初过分的过多过分投入，我是真的不敢苟同，这个拼的太过，长远的利弊还是比较容易看清楚的。在最该培养习惯、培养兴趣的时候，要求出成绩，影响孩子的学习兴趣，就算挣得一个优质资源又怎么样？
头部的有些天才型孩子，超前可能是投其所好，但肯定对大多数孩子不是这样的。
【 在 kakapo7 的大作中提到: 】
: 因为资源有限
: 小奥超前学了再去考机构，能进入名师的最高端班学习更多更好的知识和技巧。有天资的竞争者会因此被挤到烂师资学不了什么像样东西的普通班耽搁时间，难以追上。最初超前的就能小升初上岸。
: 小奥超前学了，在高端班初中课程也超前，初中阶段和他们竞争的就剩下，突然杀进来的零星几个 路子特别野的天资超群的选手了。两批人都是超前学完初中理科课程的，如果在此之前学完高中数竞课程的，就能在初一第一次联赛有个好成绩，然后这批人就能多出时间来准备羟基和领军，至少985、211保底了，也不用为中考担忧，少浪费时间在中考科目上。没超前学的，都不在校内竞赛班，课程都是初中课内的一般进度，还有很多课内作业，师资也一般，是能凌晨一点起学到凌晨四点自学赶超第一梯队还是能怎样？
: ...................
--
FROM 123.118.99.*