不客气
首先我觉得进了1+3，是不是就基本锁定本校高中了？那就踏实读下去吧也别多想其它的。
如果说到择校的话，我觉得你考虑的这些方面比如具体哪个老师，这个属于软件部分了吧，并且太细了，真实情况如何，孩子是否适应这些都是未知数，其实很难把握的。比如我孩初中同学的某个老师，挺好的，但中途跳槽了，那么换来的老师就不怎么理想了。牛校的教师资源丰沛些，那就稳一些。
其实高中校都有开放日的吧，几年前是有的现在不清楚了。如果有开放日的话，您可以去参观哈，亲身感受一些各方面。我觉得主要还是看硬件吧，看看食堂、操场、宿舍、实验室什么的，这些不太可能会有变化，普通班都是共享的。牛校的教学资源分布梯度也是更完善的
【 在 jhl 的大作中提到: 】
: 看到这，正好请教一下。
: 我家小孩在区重点初中，绝对不是什么牛蛙，但这次幸运摇号进了1+3，有机会了解了一些这种班型的师资和培养情况。他们的数学老师是北师大数学系毕业几年的硕士，化学老师是前几年北师大化学系毕业的博士，物理老师不知道哪毕业的，但学生们的口碑极佳。语文一上来就是大语文的培养套路，鼓励学生自己写诗，观察生活什么的，英语老师也是上来就是高考类型和难度的题。此外，学校还从清华大学请老师过来讲steam的课程，课程内容像是python编程之类的。我们是小地方出来的，觉得这样的师资和培养方式已经比我们的想象都要强很多了。
: lxq的实验班和普通班又是怎么培养的呢？即使普通班的培养也会比这样强很多吗？我们确实是孤陋寡闻，想象不出来啊
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