【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 说说我家孩子情况，总体上我们英语就是完全校内，还有一个校内好像持续了有一年的吧兴趣班，初高中就更如此了我们英语和语文就是完全跟紧校内，没交费报过课外班。中考英语和高考英语145-147，都是作文丢的分。和班上英语好的没法比，但是对付中高考我觉得可以了。当然，这是前几年的行情，现在是不是更卷我不清楚了。但我觉得英语是个传统学科，从学科学习的角度来说，几年时间不会有啥新的变化比如出现大量新词汇和新语法用法的可能性很低。
: 但上述的前提是，你们小学的英语教学没太拉跨，如果太差家长要把校内这块补上，我们就是小学英语靠我给孩子补校内的，孩英语老师几个都比较惨。但我们初中的英语教学很强，我就完全没管了，所以你们最好初中择校的时候考虑这一点,但一般区重的话英语教学都不会差的足够对付中高考了。
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我俩的思路真是吻合度特别高，我跟娃强调的就是语文英语校内一定要跟上，老师的要求不折不扣地完成，校外不额外花时间了，校内偷懒，等问题积累后，校外补就痛苦了，这对学校老师的资源要求也高了，我们现在是渣小，但同学也有考ket/pet的，3、4年级有过KET的，pet情况不了解，校内考满分的稳定度比我娃还低，但要超纲考，绝对是碾压我娃的；数学我娃是校内校外都碾压他们，校内基本就是满分；语文好的几个同学都是扣3-4分以内，一般差距以1-2分情况居多，如此就显得我娃更容易被认可为班级第一了，我娃在渣班，听老师意思好班有一二三个语文更稳定在顶部的。校内达到这个位置，英语没有深度积累的可能非常少，我是想延续自己的模式的，我娃初中的数学肯定是轻松的，我既不是为了竞赛，现在也不是为了初中的压轴题，就是想他继续培养数学基础，不紧不慢地持之以恒，看能有什么变化，随带以后高中的数学校内瓶颈都不会出现。我不希望英语分散精力，但又不可避开。
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