方程是一类问题的通解
中国公立教育是用一种通解去解决一类问题
小学奥数则是为一类问题寻找特殊解
在工程领域，就是用已知通用解解决一类问题。这样产品的成本才能下来。
科学领域，就是为一类问题找到通用解，然后交于工程实践
所以用方程解应用题是为工业领域培养后备人才，符合我国工业制造大国的特点
那小学奥数是干嘛，好像并没有鼓励去为一类问题找到通用解，而是在通用解的基础上去找特殊解，看上去是考验孩子的聪明程度，但实际上并没有卵用。
【 在 gunix 的大作中提到: 】
: 经常看板上有的人这样说。我的理解是，用方程不就是在培养逻辑思维吗。数学的本质不就是研究各个变化量直接的关系吗。把各个变量之间的关系用方程正确的表示出来，不就是逻辑思维的体现吗。具体解方程的过程反倒是不那么重要了。
--
FROM 101.86.237.*