典型的输不起的例子。既然问孩子为什么，只要孩子能够给出答案，有一定的逻辑性，不管与自己想的是否一致，捏着鼻子都得认；否则，出题人就直接把自己意图直接说清楚，说不清楚是出题人自己的原因。

最烦这种，明明自己表达不清楚，还非要让别人去猜；别人猜的和自己想的不一致，就开始耍赖。现实生活中，很多人表达不清楚，都是这种出题人给闹的。

这不由得让我想起自己当年的教材，凡是你已经明白的东西，不用看教材，你也明白怎么回事；凡是你不明白的，看了教材，你也不明白怎么回事。现在，回过头来看看当年自己做过的题，发现绝大部分都缺条件。当年作为学生，人为刀俎我为鱼肉，只能默默忍了。没想到，现在教育工作者的水平仍然这么低下。
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