我觉得教育孩子不要纠结于定性是否算偷，而是跟孩子一起分析过程。首先告诉孩子明知道是C的，接受的时候就要问清楚，是偷的还是C送的；如果明知道是偷的，告诉孩子在法律上接受赃物也是犯法的；如果B告诉孩子不是偷的，要教育孩子学会自己判断，如果B和C并不是关系特别好，C又很喜欢这个东西，那么“赠送”这个事情就值得怀疑，自己没有保持合理怀疑，也是要负责任的。
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