性质的认定需要把A和B的话对照起来看和分析。比如,有没有唆使,有没有讨要,有没有望风,有没有抓住B的短处要挟,因为B肯冒险偷一定是非常喜欢,为什么会平白无故给了A?
收贼赃、窝赃、共犯、罪犯之间并没有鸿沟,比如说原来常见的公交车上的扒手,往往是一个人作案,另一个人转移赃物,这种就是偷窃的共犯。另一个常见的,帮人带毒品,不管什么理由,照样死刑。
扣这些名词是法庭的事,到那时也就晚了和完了。
您可以跟孩子说这是收贼赃,问题是别的同学会听您解释吗?别的家长会怎么看这件事?
体罚是错误的,但这件事上还是听老师的,结结实实打一顿吧,别再犯了。
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