最近游戏玩得比较多，有些感悟，和大家分享。

第一个是兴趣来自何处。
很早就写过关于兴趣的文章，也一直在琢磨兴趣的产生和持久性的问题。喜欢上一个东西其实挺容易，只要他好玩，带来成就感，或者仅仅是外观好看，形式新颖，很容易就让一个人去喜欢。但是持久，就很难。包括游戏和学习。
你会发现，游戏中，当重复地玩一个游戏，总是失败，或者就是时间久了，就会产生厌倦，弃坑。那什么样的游戏会让你持久去玩呢，首先一定要有成就感，就是你会胜利，你会进步，你会获得赏识和称赞。其次游戏要有变化，不能十年如一日地没有新元素加入。
学习也是一样。很早跟一个创业的朋友聊天。我们都坚定并始终地认为，成功是最好的驱动力。诚然，失败是成功之母这句鸡汤和挫折教育一样深入人心，但这是在已经遭遇失败的时候，我们要面对现实，才采用的正向激励。如果能持续成功，那必然是更伟大更耀眼的事。历史上也有很多很多持续成功的案例。言归正传，如何保持学习的兴趣呢，首先，肯定是从“有意思，投缘”入手。从人群中望去，一眼就觉得他有意思。从诸多本书里望去，一眼就想看这本书。就是这种感觉。比如有的孩子喜欢数学，有的喜欢踢球，有的喜欢文学，有的喜欢游泳，本质都是一样的，这点可能是天生的（或者是从小培养的，如何刻意培养兴趣这个，以后我会跟大家讨论）。都是说这件事情对他来说，很有意思。但是很少有孩子喜欢日复一日地刷数学题，日复一日地早晨5点起床训练，日复一日地背诵古文和诗词，日复一日地进行体能训练。前者都是快乐地去学习，后者却是艰难地提升能力。
双减之后，快乐学习成为主流。但是爬山的时候，总是有一段体能极限的时候，如何能在咬牙都坚持不了的时候告诉自己，我很快乐呢。我觉得就是告诉自己，现在我确实不快乐，对，实事求是，就像校长说的，学习实苦（他说的是成熟意义上的学习）。就是苦，就是必经的路。但是，快乐在哪里呢？快乐在目标那里。如果最后实现了目标，你一定会收获快乐，如果实现不了呢？改变目标，去实现可以实现的目标。
啰嗦了一大段，实际上还是为了说，成功是最好的驱动力。而这个过程，必然不是纯粹的兴趣导向。
然后又说到游戏，我们作为家长，实际上就像一个游戏运营者，去运营孩子的兴趣。
变换形式，保持新鲜感，这点主要针对低龄孩子。比如学下棋，换个地方下，换个比赛参加，找老师下几盘。所以为什么以赛代练效果更好。比赛，永远都是更具新鲜感的事。尤其是竞技类比赛，这是由动物的本性决定的。
进步和成功。总会有失败对吗，但是不能总失败。要找对目标，让自己能够实现一些小目标。这就是对标准确，不要总去参加一些和自己能力相差太多的活动和比赛，要让孩子在逐渐的成功中进步，循序渐进，不断培养自信，兴趣就会随之持久。
说了这么些，我该去上分了，因为昨天刚升段位了，我的小目标又提升了。而且最近在打比赛，充满干劲。
有机会再聊~
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