感谢大家的建议，在孩子的教育方向上，其实的确是各树开各花。我们家的原则就是首先成长为一个快快乐乐的，三观正的宝贝，然后是学习争优保稳。

认真思考了几天，也和爸爸沟通了几次，在孩子的教育方面做了很多调整
1.专注力训练：每天做计时写作业训练，之前老师谈话就开始了，最近一周的效果还是比较有进步，从一开始的一页53数学15分钟，语文20分钟，英语10分钟无法完成，到现在可以提前完成，且中间神游的次数明显减少了，写字也从10个字用掉30分钟-1个小时的状态调整到了10分钟以内，因为有课外的莲子，所以孩子对写字有一些执拗，字一笔一画写的很慢，不好的都要擦掉重新写，鼓励孩子落笔利索，结构正确，写提升速度，然后再来看美观性，目前孩子接受了一点落笔利索的意见，还是比较欣慰的。
2.识字量储备：孩子的识字量不高，估计1000左右，前期虽然有幼小斜街，但是疫情基本没上，加上疫情我们大人的工作反而更忙，都没有时间陪伴学习，陪伴的时候质量不高，容易上头。和爸爸夜谈沟通，觉得纠正父母的态度，接受孩子是普通孩子，慢慢培养，耐心要给足，只要有一个人上头了，另一个人快速接手，免得上头过了。爸爸每天晚上20分钟左右的阅读陪伴，逐步引导孩子自主阅读。
3.目前学习状态的调整估计需要一个月的时间，慢慢来了。课外班英语状态还不错，目前PET1快上完了，单词和句子简单的拼读和认读没有问题，就是写才刚上手，打算2年级再开始单词记忆，现在就只做认读写。
4.体育孩子比较喜欢武术，校外班停课了，进入校内社团学习了，游泳班4月份继续，会2个半泳姿了，这几天突然自己要学乒乓，自己再校门口拿了一张传单回来，让我就给他报那个，报了3节课，去学习看看兴趣怎么样。第一节课状态还是喜欢到处看别人练习，下课我说三节课的机会，你要自己把握，3节课后至少要可以挥拍子接个球，要是3节课还不会，那我就不报班了，自己主动说那我回家练习吧。
目前留出了周六的大半天时间，基本每周都是去公园骑行，或者就在家附近的河边骑行，或者约了小伙伴爬山，公园，等等的，基本都是玩了，
--
修改:xiaoyeahshu FROM 43.227.253.*
FROM 43.227.253.*