其实呀，孩子有些个性，有些别出心裁是应该被保护的。这不就是创造力的萌芽吗？
只是国内教育，唉
【 在 xiaoyeahshu 的大作中提到: 】
:    刚开学一周，被老师私信2回，说孩子上课不在状态，经常性的神游，小动作特别多，作业也没有完成。
: 1年级小豆包嘛，又是比较慢性子的孩子，赶得快了那肯定是逆反闹腾的不行，也知道心急吃不了热豆腐，只好每天回家各种方法尝试的练习专注力，鸡娃的心早就磨没了，就想着争取保住倒数第二前面的几个，别顶着倒数第一的压力。
:    上学期稀里糊涂的进了家委会，啥也没干，今天有家校沟通，孩子听说妈妈可以进校园高兴的很，结果上课的时候我都在最后一排，孩子也知道，但是还是发现孩子真的是好多小动作，一会扣扣鼻子，一会挠痒痒，一会又坐的歪唧唧的，一会基本上两眼放空的神游中，不过数学简单，老
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