我家目前精读的是一套散文集《大家小书》，就是让孩子每天阅读一篇里面的文章，把好词好句摘抄出来，然后写读书笔记。最开始的读书笔记孩子无从下笔，慢慢的也会进行总结了，总结文章说的什么，表达的什么感情，用的什么手法等，但是小孩子你对她别期望太高，别期望她写出一大段读书笔记来。没一个输出的要求的话，孩子读书经常是走马观花，看个情节看个热闹，由于有输出的要求，孩子有天和我说那篇文章她仔细读了三遍。我觉得精读的好处是可以让孩子多积累好词好句，然后提升孩子总结、提炼的能力（这对于孩子阅读理解也有帮助）。当然了也不能只精读，也需要配合一些泛读材料的，可以泛读的就多了。
【 在 newching 的大作中提到: 】
: 赞大人，我家大人不知道怎么批改，不知道哪里写的不好，也不知道怎么写才是好作文。不知道判卷老师是根据哪些点来给分的。另外请教精读是怎么做的。
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