正好有反例，但是可能到不了你说的天才的程度，但可以胜过很多人

我爸爸之前因为工作用脑过度会神经性头疼，所以从小要求我们几个孩子要锻炼，跑步，跟着戏团（我家旁边有个戏团）练功，然后我们三个在读书以后，在身体素质方面赢了不少人

再比如，听力，听音的能力越小的时候越好，越能锻炼出来，对色彩的敏感度也是这样，错过了这样的敏感期，后天再补，功倍事半

所以么，天分没办法讲，后天的科学养育还是很重要的

【 在 knann 的大作中提到: 】
: 我感觉人的天赋，是很多种因素的巧合。而天赋对人的影响，是决定性的。后天努力这个事，并不适用于没有天赋的人。
: 比如我个人，身体体能天赋很差，也容易疲惫，耐受能力差，容易受伤。这些因素相辅相成，让我无法拥有一个非常健康的身体。我去锻炼，别人跑步4公里能逐渐克服增强，而我跑了一小段难受程度就非常高。而我坚持，身体对我的反馈，对我的打击，比普通人要强烈很多倍。如果我狠心就是坚持，直接受伤进医院。然后养伤之后，基本清零。
: 同样的，对于学习，我也觉得每个人的耐受力是不同的。有的人学习看书几个小时不觉得太难受，有的人头痛欲裂。还有更关键的学习时间，有的人睡觉少也精力充沛，可有的人睡不够第二天基本头就全天晕，为了保障明天不晕，只能第一天不熬那么晚。再说理解能力，本身有差异，还有年龄差距。有的人9月生人，比同年级的学生大了一岁，理解速度和身体都强劲非常多，而有的人7月生人，男孩，就是低一年级的水准。
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