【 在 keyi2013 的大作中提到: 】
: 嗯。你后面说的是真理，所以最近有考虑给她多看一些好的名家作品。
: 你说的辞藻堆砌会限制思维模式，如果长期这样堆砌肯定不行，短期的孩子尝试着把积累的开始转化，我觉得是可以的，也是值得鼓励的。
: 所以值得思考的点在于怎么多培养体验文字和文学艺术的悟性？
: ...................
我自己感觉，好的名家作品，对三年级的孩子然而并没有太大用处。因为他没有那个认知，经历，根本不会懂，看了也是走马观花。不如看看跟年龄相关的。我本人最讨厌学校动不动让小学生读名著，读个毛啊，能读懂吗，四大名著，除了西游，小学的孩子都没必要去读。所谓史地政不分家，从各个方面浸润就好了。当然你娃还是比大多数娃强大，像我儿，直男一只，就是交他如何模版，他写作文也是一塌糊涂，云里雾里。对他来说，书，看了就看了，哪里会运用，抛到九霄云外，看了个寂寞。。。
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修改:mercyrune FROM 219.237.181.*
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