我们应该是不会跟那孩子成为朋友了。以前我还让我娃多去发现别人的闪光点，不要老是盯着他的缺点看。那孩子有一次跟我娃说想跟他做朋友，我娃说你什么时候不说脏话了我什么时候跟你做朋友，然后那孩子也没有改过。。。

班里有两个原本还不错的小朋友先后跟他做了朋友，玩在一起，用老师的话说就是那俩孩子也被他“污染”了，老师已经找过他们两个的家长了。。

我儿子说他这样的人现在老师管不了家长管不了，以后进入社会自然会有比他更横的人管他！


【 在 jdhk 的大作中提到: 】
: 一二年级发生过类似情况，班主任当然是和稀泥不愿意管太多，我当时让班主任把那孩子和他家长放学留下，等我过去处理，我就当着孩子面，质问那个孩子，是不是他对我家孩子做了那些事情？让他自己回答，这样子做自己觉得对吗？可以动手打人吗？可以扔别人衣服吗？他家老人说，嗨，小孩子闹着玩的。我直接质问家长，他家还是小孩子嘛，这些行为幼儿园就不该再有了。最后语重心长的建议他们去看看哪些熊孩子因为招惹到不好惹的，直接被别人扔下楼的视频。他们家长当时就意识到事态的严重性了，知道如果再不管教，自己孩子可能会出大事，从此问题解决，然后经常在小区和谐的一起玩耍了。
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