我同意你说的。
我的意思就是中学奥赛东西就是非常局限范围下的智力游戏，有套路，不高端。
就像你说的，真正见识过高等数学的孩子，其实对这玩意儿兴趣不大。因为很快就能穷尽和竞赛有关的基础知识和套路，剩下的就是刷熟练度、比拼考试压力下的巧劲，趣味很少了，也满足不了孩子的好奇心。
奥赛既无法禁锢科研创新能力，可远比不上科研的复杂度，就是遥远的创新路上的一点小浪花。

【 在 hfyx 的大作中提到: 】
: 我一向是比较反感把中学学科竞赛跟成年后的科研成就，行业创新，菲奖诺奖这些联系在一起。学科竞赛其实是很纯粹的，在青少年阶段的很个体的行为，但科研，创新，包括人才的发展这些课题就太大了，这个锅个体可背不起。
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