二年级孩子表达力还不行，让孩子问，不知道会问成什么样。
老师也未必会当回事，不会去因为一个小孩子而去专门质疑同事的。

家长直接去问也有风险
因为经常在网上看全国各地老师们的吐槽贴，所以看过例子：如果孩子不怎么乖，家长再去提要求，是措辞很客气地希望老师鼓励鼓励，依然有一定风险--看老师个人性格和思维方式了--被老师背后吐槽“你不管管你孩子，还要求这么多，给我增加工作，你还教我做事？“印象更不好了……
因为老师管理的是一整个班级好几十个人，淘气的孩子容易带得课堂一起闹起来，出于管理的目的，老师的立场和家长是相当不同的，家长考虑的是个体孩子怎么教育发展更好，老师立场是班级整体听话好管理。
而且即使家长去问，依然存在老师不可能为了家长学生这个过客，去质疑长期的同事的情况。

公立教育就是大锅饭，保证大部分人吃饱，不能保证个体细节上的吃好，不公平的事情常有，迟早会面对，家长还是尽量能自己解决自己解决……

【 在 mrredsnow 的大作中提到: 】
: 如果是我，我就教孩子去跟班主任说，我那天表现的没问题，副班主任也没当面说我有啥缺点，麻烦您问问副班主任，到底我哪里做错了，还是副班主任自己忘记给我了。
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