还以为我神游发的帖子。跟我家娃太像太像了。
同二年级男娃。也是一年级开学半天后就被选为体委了。后来带着全班同学钻长廊的空隙，被掳了……
也是人缘特好，请假半天回去，就有娃欢呼，嘘寒问暖。娃也是说他们班就他这样受欢迎。因为他玩的点子多、会叠各种手枪、飞机等、会解魔方、还能帮小伙伴改作业的错题……
因为课间去卫生间、说话等问题被老师单独电话过很多回，说孩子聪明，数学思考题没错过，字体也写的好，上课回答问题配合度特别好。只有学习被老师表扬，其他都是批评，都是批评，都是批评……一般都是先扬后抑。
课间在走廊跑动；和别的同学课间约去卫生间聊天；去操场玩追跑的游戏；课桌下有较多纸屑；有次自习课一条腿盘在凳子上，一条腿耷拉着看课外书……
还有次说是数学上课做完了题后，和前桌小女孩讨论题的另外一种做法，声音太大打扰大家。（问题是前桌小女孩不会问他的，他就给讲了，老师只罚了他。）
一年级的时候帮别的小朋友做作业，被老师叫到前面说以后那3个小孩考不上大学，他们妈妈都会去找你妈妈说理去。我回家说他，他说他们是好朋友，就把作业罗在他书桌上了，求他做。他不知道怎么拒绝，又想一块出去玩，就做了。因为反常都对了，就被老师发现了。二年级后就没这个问题了，现在别人问他，他给讲，但是绝不自己动笔写。
一年级的时候有个好朋友想跟他换一个口算纸（他100，那个小朋友70+），说是怕分数不高，回家被他妈妈批评。他回来说觉得他有点难过，没交换，但把自己的小卷送他了。回来给我说了没卷子的原委。我说老师每次都在群里公布了哪些娃全对，这样他妈妈会更生气的。后来就没再发生过了。

孩子的行为习惯确实不行，我也不断在在家教育他，每天上学放学的说，也揍过，效果甚微，老师说我在家说了他后，他最多坚持3个课间不去玩闹。多次磨合后我发现老师如果肯表扬下他其他方面，他就改的很快。老师越批评他就越有股子不服的劲头，问题老师又不是只管他一个，很少表扬他行为习惯。

同样班级有啥活动，但凡很多孩子报名参加的，从来没有轮到过他。老师在班级说过，有2种孩子他不给机会，一种是啥都不会的，一种就是像XXX（我娃）这样啥都会，但是纪律不好的……
只有偶尔别的娃都不会，都不敢报名的时候，参能轮到他。

我现在在家一个是帮他改正话多和其他行为习惯，一个就是安抚他一些活动没选上后的低落心情（他还特别积极，啥都报名）。



【 在 nancyzhou411 的大作中提到: 】
: 看了大家的评论，的确有点儿亲妈滤镜，带人脱队和在卫生间玩耍都是有责任问题的，应该坚决制止。
: 孩子目前就是爱排队说话这个毛病，比较难改，答应得好好的，该干嘛还是干嘛。
: 在孩子问很多个“为什么”的时候会说必须遵守学校规则，遵守社会的公序良俗，是强调需要遵守规则的。
: ...................
--
修改:tom031011 FROM 210.12.115.*
FROM 210.12.115.*