感谢您的回复。我们家娃现在二年级，异分母的分数加减，还有乘除已经可以理解了；一元一次方程解和差倍应用题也基本上会用了。但都是凭一时的兴趣在搞，有时候能坐得住，有时候又坐不住。我想即便概念理解了，还要加上一些练习才能巩固，所以现在比较纠结，因为孩子过了蛮久不练习，前面学的又生疏了。我想让孩子提前学习三角形的全等啊之类的，但总觉得自己的教学和引导没有系统性，不成体系，东一榔头西一棒。
【 在 ptco 的大作中提到: 】
: 看您的目标是什么。如果孩子确实是万里挑一，不仅仅是要考上清北，还要得到完美的实力证明，那就搞。
: 如果只是为了增加考上清北的概率，想走捷径，那么就不建议搞，从一开始就不要碰。因为这个“捷径”的难度比走综合更难，投入精力少了没效果，投入多了反而影响综合。
: 如果为了点招、分班考、强基，可以适当学一下，达到阶段性目标就及时退出止损，千万别死磕。
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