总结下
按照板油们的热爱，先说下成绩，5年级，近期考托福，109，没有备考的准备，也没有特别什么地方需要这个成绩，只是看看有没有哪方面需要加强的。基本上比较均衡，四门分数很接近。
幼儿园，两个外国人带班的所谓国际幼儿园。孩子们说英文也说中文，毕业的时候水平相差很大。
1年级或者二年级初razkiz开始觉得简单，xyz的fiction都没有读只读non fiction
日常阅读转到大量的泛读和老师带读的精读。
每周写作练习，有老师批改讨论。
通过英文作为桥梁学习、娱乐是在小学可以保持语言学习的重要途径，当然也附带有课程去加强，课程都是小班课程，太过个性，没有什么特别好介绍的。
小小的经验：
听说读写，一定是有顺序的，不要过早的追求读，我们肯定不是那种最早最早读哈利波特的孩子，当然其实好书很多哈利波特只是一个小小的范围。但是因为分级的基础很大，自主阅读非常愉快和顺利。
写也是一样的，当前面的步骤积累足够后，就会有写的意图，这时候可以先用创意写作来提升兴趣。
写作需要老师的，我觉得比阅读的作用还要大，因为需要一轮一轮的改，也需要有真人的互动
没有必要参加一些非常中式的英文比赛，我不知道升学有没有用，但是还不如看看书，上点有趣的课程。
是否需要一对一的课程-写作我觉得是需要一对一的课程的，因为很难找到时间水平都很接近的同伴
而且水平接近也未必年龄接近，起笔写的内容可能也有点区别
--
FROM 61.149.217.*