1.单纯注意力缺陷不是专业词汇,是相对混合注意力的,我起的,专业的名词你看看小红书或知乎上的相关解答。混合注意力问题是指除了我们常说的走神,还有行为问题也就是多动,情绪问题等等的。单纯注意力缺陷就是常说的走神,磨蹭,健忘,马虎。跟普通娃上课走神不一样,很多人常说我娃玩个乐高拼图专注力高着呢!这种一定注意,主动注意力每个人都有,类似抖音奶头乐的,被动注意力才是主要诊断标准,就是面对不喜欢的事情的控制力。一时半会也说不清楚,如果怀疑娃真有这方面问题,就医是最好的办法。虽然医学界这块意见也不一致,有的就认为长大就好了,这么说大部分娃都有问题,也有的吃专,泽疗效显著的不少。
2.这个问题老生常谈了,传统初二现象是数学上了难度,尤其几何这块,很多想象空间感不佳的娃大面积掉队了,现在好点了,因为很多机构总结了各种模型,照葫芦画瓢也差不多,真跟我们小时候分解析几何,立体几何的,区分度也高,现在是不是没有解析几何了?而且上了物理,包括其他科目生物,地理,政治很多专有词汇,娃没有预习复习习惯,或者看一大堆专有名词头晕的,比如我就看不了经济法,医学的。可能不理解一个新的概念,累计起来多了,听不懂不爱学,就是听天书了
3.我看过一个专家很形象的作图比喻了一下,大意是大部分普通儿童对于时间的感知力是相对相似的,而A娃对于时间的感知力是区分不明显的,可能一个月等同于3个月,大概是这么个意思。
【 在 icejeci 的大作中提到: 】
: 谢谢解答!
再进一步请教两个问题:
1.相对于单纯注意力问题 ,混合注意力问题一般是混合哪些问题?
2.初二是分水岭又是...
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