咱们就是初步探讨哈，我依据孩子和他们同学的一些经历，感觉提前学可能对绝大多数孩子来说，并不太适合。
我们孩子我觉得属于中等偏上智商吧，就是小学杯赛二等奖那个水平，初高中示范中学实验班的。他们好像高二时候可以学大学微积分，年级几百人吧大概只有几十人能好歹学一点，但好像也就他们十来个人能通过测试表明可以算基本掌握了也能应用了。
所以这个提前学比如初中学高中的，高中学大学的，可能只适合于那些特别有天分的孩子，每年北京我觉得大概也就100来个？这样的孩子其实在某些学校成立某些班型应该就满足需求了。以前的体系里允许跳级，我大学的不少同学就是可以连跳几级这种，这也是一种模式

【 在 redapron 的大作中提到: 】
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: 特别支持这一条。
: 早点学这些数学，比如统计，对价值观塑造都很有帮助，客观理性看待问题，独立思考能力都会大大提升。
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