说起来有点哭笑不得，有一次老师打电话反映他上课不认真听讲，包括数学英语都这样，说他很聪明，觉得课上教的太简单了都会了所以不听了。说她分析是不是我们平时教太多了，让我要么不要教他学太多，就让他干脆考砸一次，是不是就知道认真学习了？（平心而论我们数英的确是有提前自鸡的，但语文真没提前教什么，平时也就让他自己课外阅读，另外教点小古文，小古文学校里又基本用不到，不冲突）。然后这次真的考砸了吧（老师认为的考砸），她又急了，一下考场就来告状了。。。。。。:P


【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 小学老师里面不少老师这种类型的，但好在她还是真心为孩子好，就是太急切了些
: 您就在心态上先自己不要焦虑和郁闷，然后回去后不再宏观上批评孩子啥，只在微观细节上能帮他多少帮多少，一点点的改善。
: 老师那里，要花心思怎样沟通一下，认真地听老师的抱怨，拿出真诚的态度表示要整改。目的就是让孩子少挨一些她的批评，在学校多一些的自由空间，不行咱就自己摆烂tp，我那会儿在老师那里就把自己塑造成了一个孩子真是好孩子，就是他妈太那什么不给力，算了不多管那个闲事儿了咱图啥，然后你家孩子基本就能太平了。
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