我们好像类似，缺少研磨阶段，好的一面是具备学习的基础能力，学难题也可以。
缺点是还没有形成实质的力量，有些东西知道也能理解，但做起来就不理想。
我是想复制小学的模式的，就是通过学习更难的知识，形成实质能力的提升，而平常的难题即使不练也自然解决。我们小学是这种状况，例如丰台统测，那些题型并不是奥数，也没训练过，知识点基础是校内，娃做起来就轻松，本可以满分的。我觉得就是奥数的学习+校内课堂学习，实质能力超过这次统测了，即使有的题觉得别扭也能做。此次龙舟思维测试，那些80分以上的，我觉得仅靠刷题是做不到的，他们应该进行了更高层的拓展。即使抱持这种观点，我也觉得我娃在基础上还是弱一点，需加强，不然复制不了小学的状态。
【 在 zidan 的大作中提到: 】
: 我们也做了这个题，结果也不好，而且还超时。自己说题目知道如何下手，但是实际做起来又不顺手，感觉就是经验不足的样子。
: 我们大概是疫情之后在家时间多才开始看数学的，目前看过高中课内，没刷过初中小蓝本（第1册简单做了一下），初中课内内容当时是挑着做了一下新方法（题太多了不想做，就是只做了8、9册部分章节的单数题）。做高考题，除了个别难题，基本上就还好；做这个卷子就感觉不顺手。
: 所以感觉只靠课内很难搞定这种卷子，还是要多刷一点竞赛难度的题。估计刷小蓝本的2、3册应该对这套题目比较有效。
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