暑期快要结束了，来总结一下。
龙口家庭出游一周，娃跟表哥表姐玩儿的非常开心，最后还去了趟长岛，我带着几个孩子，我表姐带着老人，没有想象中那么好，但也算是给出游画上了圆满的句号。
棒球集训两次，每次6天。刚放假那一周上的全天，40度的高温，娃中间有点抱怨，但还是坚持下来了。这周训上午半天，比较轻松了。
平时在家自己打T座，有一搭没一搭的练练，确保技术不退步。
绘画这个暑假没怎么练，计划月底考级，这周每天下午去画室练2小时，美术我是一窍不通，基本不怎么参与，送去画室，他跟老师商量怎么练，怎么考。
暑假除集训和出游外，都在姥姥家，上午学习和阅读，下午和晚上跟小区里的伙伴玩儿，我周末回去陪他。这周接回来打棒球和绘画，跟我去游游泳，看看书，就不写作业了。
学校布置的暑假作业大部分已完成，还剩大概1小时的量，需要教材，开学前再做。
我给他布置的任务:
1）英语新概念2学了8课，每周末我检查课文朗读，挨批一次后终于可以熟练朗读了，练习册自查改错，培生分级阅读5，每周2本，泛读，读懂即可，全部按计划完成。
2）学而思数学应用题做的还不错，几何做到后面不会，我也没时间给他辅导，就算了。
3）语文字帖和散文读后感一直坚持，周末写周记还是流水账为主，文笔稍有进步。古诗词以抄写为主，复习老师清单上的诗词，很多上学期背过的诗词再复习时有的都背不下来了，复习还是很有必要的。
4）阅读每天一小时，娃还是更喜欢看小说和杂志，过去看过的小说再看一遍还是饶有兴致，《经典数学》系列看了四本，超喜欢，不过估计他是当故事来看的。。。按照老师的推荐给他穿插了一些散文，娃表示不喜欢看《朝花夕拾》和《写给孩子的散文》，但也还是看了一些，《猎人笔记》稍好一点，也没看完，开学继续吧。
5）每天仰卧起坐，动态平板支撑，波比跳，运动量不大，重在坚持，保持体力。
总的来说，暑假充实而快乐，这周接回来收收心，准备开学。
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暑假伊始，来跟进一下状态。
第一周作业完成情况良好，事实证明作业安排的太少了，不过也就这样吧。
为了提前龙口之行（想跟姥姥姥爷一起提前出发），这小子昨天早晨6:30起床做完了三天的任务，做新概念2练习册和学而思几何的时候哼唧说太难了，还好我昨天在家办公，新概念2的练习题型他以前没做过，几何的公式课内没学过，稍微辅导一下，总算完成了，希望后面几周按部就班的做，能顺利一点。
自己在小区找了个没人的角落，用T座练习击球，希望暑假能一直坚持棒球基础动作练习。
每天上午11点到午饭时间，下午5点到9点（中间回来半小时吃饭），跟小区里的几个孩子在外面玩儿，今年回姥姥家少，小伙伴们还都记得他，能玩儿到一起，挺不错。
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海淀四年级普娃，没学奥数，三好学生评选落选（意料之内），也来小结一下。
期末成绩：数学100，英语100，语文95
关于奥数，三年级学过一段时间，实在不是那块料，连带着都有点排斥数学了，课内最差考过80多分，果断放弃。
关于三好学生，虽然活泼外向，但人缘一般，也没啥闪光点，我还是鼓励他参加了三好评选，班里前六名票数17-23票，他仅获得10票，不过他自己倒也不难过，笑着跟我说的落选，我也鼓励他重在参与。
四下这个学期，数学和语文，每天做53天天练，我有时间就给他判一下，出差或者工作忙就自己对答案，提高题偶尔需要辅导一下。语文老师给了一个古诗和文言文清单，我看大部分都是七年级的内容，可惜最后差一个《论语十二章》没背完，没能获得老师的小奖励。
英语这学期背了新东方小学英语词汇，同步练习册也做完了。
课外跟着学校棒球队参加了几场比赛，我们入队晚，现在还没混到首发队员，继续努力吧。绘画考了速写5级，每周末去上一次课，他喜欢画画，就当个兴趣爱好，随便画画。
暑假计划
棒球队集训一周，这么热的天，孩子能坚持，我还是很欣慰的，每天给他带冰水避免中暑。
之后计划去龙口玩儿一周，不带作业，痛痛快快好好玩儿。
绘画还没和他商量好，我是想让他8月底继续考级，需要集训一周，等龙口玩儿回来再说吧。
学习计划跟他商量制定如下，内容不多，执行应该没啥问题，一般只要他同意的计划，他都能完成的。
上午学习，下午玩儿，每周有一天（通常是周日）自由安排。
1. 语文
五年级上册字帖每天1课。
周一，周三，周五 诗词朗读，默写；文言文朗读，背诵。
周二，周四 阅读散文，写读后感（不少于100字）。
周六 周记1篇。
2. 数学
周一至周六 学而思四年级几何/应用题，每两天做1讲
阅读经典数学系列丛书
3. 英语
周一至周三 新概念2，每周1课。
周一 阅读课文，完成阅读理解；学习新单词，每词抄写3遍
周二 朗读课文5遍，注意发音和语法，复习单词
周三 完成练习册
周四至周六 阅读绘本，每天1本，学习新单词（不少于5个）。
4. 体育
周一、三、五 仰卧起坐1分钟（不少于45个），动态平板支撑10个*3组。
周二、四 、六 波比跳10个*3组，跑步。
棒球基础动作练习自行安排。
5. 阅读
每天不少于1小时
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