你倒是说到了一个很重要的关键点

学语言，无论是中文还是英文，3~4岁都有一个飞跃期（可能表现在5岁），主要是因为感官系统发育了，包括听觉、视觉和大脑发育

很多家长对孩子四五六岁语言能力的飞跃沾沾自喜，其实并没有什么特别的地方，而且由于大脑发育有一个过程，这种语言能力的飞跃很快会停滞。

词汇量停留在感官词汇(基础词汇2000左右，所谓听力词汇大几千什么的意义不大)，抽象词汇记不住。

直到某一天，一向伶牙俐齿的小朋友，突然变得有点笨嘴拙舌，这就是思维方式从形象思维开始转向逻辑思维的表现。

真正需要的能力是11岁以后逐步表现出来的逻辑能力



【 在 leedcomm 的大作中提到: 】
: 标  题: Re: [心得]英语学习阶段性总结
: 发信站: 水木社区 (Tue Aug  8 21:32:13 2023), 站内
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: 各种题材都有，RAZ也爱看
: RAZ连听带看泛读刷通过一次了
: 现在是二次重刷不让听
: 这样的话很多词还是自己拼不出来，AR还不到4
: 其实初期涨的还是挺快的
: 从开始识字到AR 3.5只用了半年多，然后就基本停滞了
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: 【 在 isupermoon 的大作中提到: 】
: : 是不是体裁比较单一，比如多数是fiction的？或者难度都相近，缺乏梯度？
: : 我觉得RAZ很涨AR。我家从满5岁开始测AR，测到快8岁，AR从1.9涨到了6.5，后两年基本就只读了RAZ，一天也就一本。
: : 发自「今日水木 on iPhone 11」
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: ※ 修改:·leedcomm 于 Aug  8 21:38:49 2023 修改本文·[FROM: 1.80.246.*]
: ※ 来源:·水木社区 mysmth.net·[FROM: 1.80.246.*]
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修改:leedcomm FROM 1.80.246.*
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