为啥不能跟奥赛的快慢班一样，各科都打乱了按照季度考试的成绩来分快慢班呢？可能你数学快班，英语慢班，语文中班，也算因材施教

你的孩子要是发育晚，课程讲的太快了不能很好地掌握，那就上慢班；要是发育的早，课程讲的太少了掌握的很好那就升快班；

教学大纲上的知识点内容都一样，只是拓展延伸的范围有差异，老师授课的时间是一样的

这样家长也不能接受，觉得别人的孩子一步超前步步领先，不是说好的厚积薄发，后发有冲劲吗？
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