我也很想和人聊这个话题。

不知您家孩子多大，学到哪个级别了，还有期待用RAZ达到什么目标？
日常有没有其他英语输入（比如英文书、动画、音频故事等）

这里先介绍我自家娃的情况。
我家娃小时候英语都没能启蒙成功，今年9岁才给他读RAZ的，目前刚学到D级
除了学校上英语课没有其他英语输入。

所以，提高英语听说能力的重任也放在RAZ这套其实是美国小学生的阅读材料上了。
目前不考虑他认读单词能力

目前任务是先把他的听力拉上来，但事实上他还是阅读能力领先于听的能力。


我现在也是使用的翻译法，想问对不对。
我会先给娃放录音（一页一页的放），然后对着书解释一下中文意思
讲完后继续一页页放录音，然后由着娃翻页告诉我什么意思
（因为小朋友已经认得英文了，他听不懂会翻页看到单词和图片比对一下）
再合上书放录音，考察娃是否真懂（要求说出中文意思）
最后让娃跟读（APP打分）


目前跟读已经有点困难了，D级的第一页一般3句或两句，他经常要尝试很多次才能跟读上
根据前面在版上求助了解一些牛娃家长的做法，考虑后面取消跟读这个要求。


关于翻译法，我一开始也想不翻译来着，尤其aa级的书一页才一个单词
让娃指出哪页就行了，后来发现并不能完全看图，因为一张图有n种理解
娃有时会理解错了，所以我就干脆要求娃告诉我中文含义了。


【 在 uuu111 的大作中提到: 】
: 我家一直用的传统学习法，背单词，然后通过读文章理解单词
: 听说先进的学习方法是不背单词不翻译，想问问大家都怎么读的，不翻译的方法效果好么
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