评价学生本来就包括德智体美劳，奇怪为什么用“不直接影响学生学习能力的指标”就不合理了？

个体差异很难抹平，智力个个体差异也很难抹平，为什么你就无所谓呢？


【 在 SARSCOV2 的大作中提到: 】
: 就该这样，像体育成绩、近视率之类的指标，应该直接跟班主任、年级组长、校长的工资挂钩。不能什么都跟学生个人的成绩捆绑到一起 ...
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